จากหน้านี้คุณสามารถ:
กลับสู่รายการก่อนหน้า... |
ข้อมูลผู้แต่ง :
ผู้แต่ง : สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ
รายการทรัพยากรของผู้แต่งชื่อนี้ :
เพิ่มผลการค้นหาลงในตะกร้า... เลือกค้นหาแบบซับซ้อนการปฏิรูปวิทยาศาสตร์ศึกษาของประเทศอังกฤษ / สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ / บริษัท พริกหวานกราฟฟิค จำกัด - 2543
ชื่อเรื่อง : การปฏิรูปวิทยาศาสตร์ศึกษาของประเทศอังกฤษ ประเภทของทรัพยากร : สิ่งพิมพ์ ผู้แต่ง : สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ, ผู้แต่ง พิมพ์ครั้งที่ : 1 สำนักพิมพ์ : บริษัท พริกหวานกราฟฟิค จำกัด ปีที่พิมพ์ : 2543 จำนวนหน้า : 225หน้า/ 21 ซ.ม เลขมาตรฐาน ISBN /เลขอื่นๆ : 978-974-241-149-7 ภาษา : ไทย (tha) หัวเรื่อง: การปฏิรูปวิทยาศาสตร์ศึกษา
วิทยาศาสตร์การศึกษา-อังกฤษเลขเรียกหนังสือ : 507.41 ส-ก หมายเหตุเนื้อหา : ปัจจุบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเป็นปัจจัยสำคัญในการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมให้เจริญก้าวหน้า รวมทั้งสร้างเสริมขีดความสามารถของประเทศในการแข่งขันระดับนานาชาติประเทศไทยได้เล็งเห็นความสำคัญของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เนื่องจากความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีได้มาเกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวันของบุคคลมากขึ้น และเป็นเครื่องมือสำคัญที่จะช่วยยกระดับมาตรฐานความเป็นอยู่ของประชาชนให้สูงขึ้น การจะส่งเสริมพัฒนาทางด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีจะต้องอาศัยการวางรากฐานทางการศึกษาที่มีคุณภาพ พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 ได้กำหนดแนวการจัดการศึกษาที่ยึดหลักว่าผู้เรียนทุกคนมีความสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ และถือว่าผู้เรียนมีความสำคัญที่สุด ต้องส่งเสริมให้ผู้เรียนพัฒนาตามธรรมชาติและเต็มตามศักยภาพ Permalink : http://www.psclib.com/pmd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24862 การปฏิรูปวิทยาศาสตร์ศึกษาของประเทศอังกฤษ [สิ่งพิมพ์] / สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ, ผู้แต่ง . - 1 . - [S.l.] : บริษัท พริกหวานกราฟฟิค จำกัด, 2543 . - 225หน้า/ 21 ซ.ม.
ISBN : 978-974-241-149-7
ภาษา : ไทย (tha)
หัวเรื่อง: การปฏิรูปวิทยาศาสตร์ศึกษา
วิทยาศาสตร์การศึกษา-อังกฤษเลขเรียกหนังสือ : 507.41 ส-ก หมายเหตุเนื้อหา : ปัจจุบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเป็นปัจจัยสำคัญในการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมให้เจริญก้าวหน้า รวมทั้งสร้างเสริมขีดความสามารถของประเทศในการแข่งขันระดับนานาชาติประเทศไทยได้เล็งเห็นความสำคัญของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เนื่องจากความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีได้มาเกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวันของบุคคลมากขึ้น และเป็นเครื่องมือสำคัญที่จะช่วยยกระดับมาตรฐานความเป็นอยู่ของประชาชนให้สูงขึ้น การจะส่งเสริมพัฒนาทางด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีจะต้องอาศัยการวางรากฐานทางการศึกษาที่มีคุณภาพ พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 ได้กำหนดแนวการจัดการศึกษาที่ยึดหลักว่าผู้เรียนทุกคนมีความสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ และถือว่าผู้เรียนมีความสำคัญที่สุด ต้องส่งเสริมให้ผู้เรียนพัฒนาตามธรรมชาติและเต็มตามศักยภาพ Permalink : http://www.psclib.com/pmd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24862 การจอง :
ต้องการจองรายการนี้ ?
ข้อมูลสำเนา :
บาร์โคัด เลขเรียกหนังสือ ประเภทของทรัพยากร สถานที่ มุมที่จัดเก็บ สถานะภาพ BKM010936 507.41 ส-ก 2543 หนังสือทั่วไป ห้องสมุดมัธยม มุมทั่วไป-มัธยม ดูที่ชั้น การสังเคราะห์การศึกษาโครงสร้างการบริหารการศึกษาประเทศต่างๆและสรุปผลการสัมมนา / สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ / ที.พี. พริ้นท์ จำกัด - 2542
ชื่อเรื่อง : การสังเคราะห์การศึกษาโครงสร้างการบริหารการศึกษาประเทศต่างๆและสรุปผลการสัมมนา ประเภทของทรัพยากร : สิ่งพิมพ์ ผู้แต่ง : สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ, ผู้แต่ง พิมพ์ครั้งที่ : 1 สำนักพิมพ์ : ที.พี. พริ้นท์ จำกัด ปีที่พิมพ์ : 2542 จำนวนหน้า : 82หน้า/21 ซ.ม. เลขมาตรฐาน ISBN /เลขอื่นๆ : 978-974-8086-84-2 ภาษา : ไทย (tha) หัวเรื่อง: โครงสร้างการบริหารการศึกษา
ฉลวยลักษณ์ สินประเสริฐเลขเรียกหนังสือ : 379.5 ส-ก หมายเหตุเนื้อหา : องค์ความรู้เกี่ยวกับโครงสร้างการบริหารการศึกษาของต่างประเทศ เป็นกรณีศึกษาที่ทำให้เห็นผลดี ผลเสีย รวมทั้งบทเรียนในการดำเนินงานแต่ละรูปแบบของแต่ละประเทศ ซึ่งมีเงื่อนไขและข้อจำกัดที่แตกต่างกัน ข้อมูลต่างๆเหล่านี้ เป็นประสบการณ์ที่ประเทศไทยได้เรียนรู้ และสามารถนำมาพิจารณาประกอบการปฏิรูปโครงสร้างการบริหารการศึกษาของประเทศเพื่อให้เหมาะสมกับบริบทของสังคมไทย Permalink : http://www.psclib.com/pmd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24904 การสังเคราะห์การศึกษาโครงสร้างการบริหารการศึกษาประเทศต่างๆและสรุปผลการสัมมนา [สิ่งพิมพ์] / สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ, ผู้แต่ง . - 1 . - กรุงเทพฯ : ที.พี. พริ้นท์ จำกัด, 2542 . - 82หน้า/21 ซ.ม..
ISBN : 978-974-8086-84-2
ภาษา : ไทย (tha)
หัวเรื่อง: โครงสร้างการบริหารการศึกษา
ฉลวยลักษณ์ สินประเสริฐเลขเรียกหนังสือ : 379.5 ส-ก หมายเหตุเนื้อหา : องค์ความรู้เกี่ยวกับโครงสร้างการบริหารการศึกษาของต่างประเทศ เป็นกรณีศึกษาที่ทำให้เห็นผลดี ผลเสีย รวมทั้งบทเรียนในการดำเนินงานแต่ละรูปแบบของแต่ละประเทศ ซึ่งมีเงื่อนไขและข้อจำกัดที่แตกต่างกัน ข้อมูลต่างๆเหล่านี้ เป็นประสบการณ์ที่ประเทศไทยได้เรียนรู้ และสามารถนำมาพิจารณาประกอบการปฏิรูปโครงสร้างการบริหารการศึกษาของประเทศเพื่อให้เหมาะสมกับบริบทของสังคมไทย Permalink : http://www.psclib.com/pmd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24904 การจอง :
ต้องการจองรายการนี้ ?
ข้อมูลสำเนา :
บาร์โคัด เลขเรียกหนังสือ ประเภทของทรัพยากร สถานที่ มุมที่จัดเก็บ สถานะภาพ BKM010951 379.5 ส-ก หนังสือทั่วไป ห้องสมุดมัธยม มุมทั่วไป-มัธยม ดูที่ชั้น จุดประกายภาษาอังกฤษคู่มือการจัดการศึกษาสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษด้านภาษาอังกฤษ / สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ / ห้างหุ้นส่วนจำกัด ภาพพิมพ์ - 2544
ชื่อเรื่อง : จุดประกายภาษาอังกฤษคู่มือการจัดการศึกษาสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษด้านภาษาอังกฤษ ประเภทของทรัพยากร : สิ่งพิมพ์ ผู้แต่ง : สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ, ผู้แต่ง พิมพ์ครั้งที่ : 1 สำนักพิมพ์ : ห้างหุ้นส่วนจำกัด ภาพพิมพ์ ปีที่พิมพ์ : 2544 จำนวนหน้า : 104หน้า/21ซ.ม. เลขมาตรฐาน ISBN /เลขอื่นๆ : 978-974-241-191-6 ภาษา : ไทย (tha) หัวเรื่อง: การศึกษาสำหรับเด็กปัญญาเลิศกับภาษาอังกฤษ-คู่มือ
สำอาง หิรัญบูรณะเลขเรียกหนังสือ : 371.95 ส-จ หมายเหตุเนื้อหา : การจัดกระบวนการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาได้เต็มตามศักยภาพนับว่าเป็นหัวใจสำคัญ ความสำเร็จของการปฏิรูปการศึกษาในครั้งนี้จะเป็นไปได้ต่อเมื่อระบบการศึกษาตระหนักถึงความแตกต่างและสามารถตอบสนองเด็กแต่ละคนได้อย่างเหมาะสม โดยเฉพาะในกรณีผู้เรียนที่มีความสามารถพิเศษที่เหนือกว่าเด็กในวัยเดียวกัน กลุ่มผู้เรียนเหล่านี้มีสิทธิที่จะได้รับการศึกษาด้วยรูปแบบที่เหมาะสม Permalink : http://www.psclib.com/pmd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24896 จุดประกายภาษาอังกฤษคู่มือการจัดการศึกษาสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษด้านภาษาอังกฤษ [สิ่งพิมพ์] / สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ, ผู้แต่ง . - 1 . - [S.l.] : ห้างหุ้นส่วนจำกัด ภาพพิมพ์, 2544 . - 104หน้า/21ซ.ม..
ISBN : 978-974-241-191-6
ภาษา : ไทย (tha)
หัวเรื่อง: การศึกษาสำหรับเด็กปัญญาเลิศกับภาษาอังกฤษ-คู่มือ
สำอาง หิรัญบูรณะเลขเรียกหนังสือ : 371.95 ส-จ หมายเหตุเนื้อหา : การจัดกระบวนการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาได้เต็มตามศักยภาพนับว่าเป็นหัวใจสำคัญ ความสำเร็จของการปฏิรูปการศึกษาในครั้งนี้จะเป็นไปได้ต่อเมื่อระบบการศึกษาตระหนักถึงความแตกต่างและสามารถตอบสนองเด็กแต่ละคนได้อย่างเหมาะสม โดยเฉพาะในกรณีผู้เรียนที่มีความสามารถพิเศษที่เหนือกว่าเด็กในวัยเดียวกัน กลุ่มผู้เรียนเหล่านี้มีสิทธิที่จะได้รับการศึกษาด้วยรูปแบบที่เหมาะสม Permalink : http://www.psclib.com/pmd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24896 การจอง :
ต้องการจองรายการนี้ ?
ข้อมูลสำเนา :
บาร์โคัด เลขเรียกหนังสือ ประเภทของทรัพยากร สถานที่ มุมที่จัดเก็บ สถานะภาพ BKM010949 371.95 ส-จ 2544 หนังสือทั่วไป ห้องสมุดมัธยม มุมทั่วไป-มัธยม ดูที่ชั้น รางวัลความเป็นเลิศของครูและโรงเรียนในฮ่องกง : The outstading Teachers & school Awards HK. Consulation Document / สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ / ห้างหุ้นส่วนจำกัด วี.ที.ซี คอมมิวนิเคชั่น - 2000
ชื่อเรื่อง : รางวัลความเป็นเลิศของครูและโรงเรียนในฮ่องกง : The outstading Teachers & school Awards HK. Consulation Document ประเภทของทรัพยากร : สิ่งพิมพ์ ผู้แต่ง : สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ, ผู้แต่ง สำนักพิมพ์ : ห้างหุ้นส่วนจำกัด วี.ที.ซี คอมมิวนิเคชั่น ปีที่พิมพ์ : 2000 จำนวนหน้า : 50 หน้า : 21 ซม. ภาษา : ไทย (tha) หัวเรื่อง: ครู-รางวัล
โรงเรียน-รางวัล
สุรศักดิ์ หลาบมาลา, ผู้แปล
การศึกษา-ฮ่องกงPermalink : http://www.psclib.com/pmd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19572 รางวัลความเป็นเลิศของครูและโรงเรียนในฮ่องกง : The outstading Teachers & school Awards HK. Consulation Document [สิ่งพิมพ์] / สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ, ผู้แต่ง . - [S.l.] : ห้างหุ้นส่วนจำกัด วี.ที.ซี คอมมิวนิเคชั่น, 2000 . - 50 หน้า : 21 ซม..
ภาษา : ไทย (tha)
หัวเรื่อง: ครู-รางวัล
โรงเรียน-รางวัล
สุรศักดิ์ หลาบมาลา, ผู้แปล
การศึกษา-ฮ่องกงPermalink : http://www.psclib.com/pmd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19572 การจอง :
ต้องการจองรายการนี้ ?
ข้อมูลสำเนา :
บาร์โคัด เลขเรียกหนังสือ ประเภทของทรัพยากร สถานที่ มุมที่จัดเก็บ สถานะภาพ BK0018643 ค 371.2079 ส-ร 2000 หนังสือสำหรับครู ห้องสมุดประถม มุมทั่วไป ดูที่ชั้น รายงานการศึกษาเบื้องต้น การพัฒนาเครือข่ายการจัดการศึกษาโดยครอบครัวในสังคมไทย / สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ / บริษัท พิมพ์ดี จำกัด - 2544
ชื่อเรื่อง : รายงานการศึกษาเบื้องต้น การพัฒนาเครือข่ายการจัดการศึกษาโดยครอบครัวในสังคมไทย ประเภทของทรัพยากร : สิ่งพิมพ์ ผู้แต่ง : สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ, ผู้แต่ง พิมพ์ครั้งที่ : 1 สำนักพิมพ์ : บริษัท พิมพ์ดี จำกัด ปีที่พิมพ์ : 2544 จำนวนหน้า : 184หน้า/ 21 ซ.ม ภาพประกอบ ภาพประกอบ เลขมาตรฐาน ISBN /เลขอื่นๆ : 978-974-88450-5-0 ภาษา : ไทย (tha) หัวเรื่อง: การจัดการศึกษาโดยครอบครัวกับเครือข่าย
เครือข่ายการศึกษา
ศูนย์ประสานงานการจัดการศึกษาโดยครอบครัวเลขเรียกหนังสือ : 371.042 ส-ร หมายเหตุเนื้อหา : การพัฒนาเครือข่ายการจัดการศึกษาโดยครอบครัวในสังคมไทย กล่าวได้ว่าเป็นภาคสองต่อเนื่องกับงานวิจัยข้างต้นแสดงพัฒนาการในช่วงระยะเวลาเพียงไม่ถึงหนึ่งปี แต่การศึกษาโดยครอบครัวในสังคมไทยก็มีความรุดหน้าไปอย่างน่าสนใจ โดยเฉพาะได้พบแนวทางที่สอดคล้องกลมกลืนกับพื้นเพรากฐานทางวัฒนธรรมของตนเอง โดยเชื่อมโยงเข้าหากัน สร้างความเป็นชุมชนครอบครัวแห่งการเรียนรู้ จากบ้านสู่กลุ่มครอบครัว และเครือข่าย ทำให้การศึกษาโดยครอบครัว ไม่เพียงเป็นทางออก ทางรอดสำหรับครอบครัวเท่านั้น แต่จะเป็นกระบวนการทางสังคม อย่างสามารถค้นพบพื้นที่อันเป็นอิสระของตนได้ท่ามกลางการอยู่ร่วมอย่างไม่แปลกแยกกับสังคมสมัยใหม่ Permalink : http://www.psclib.com/pmd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24865 รายงานการศึกษาเบื้องต้น การพัฒนาเครือข่ายการจัดการศึกษาโดยครอบครัวในสังคมไทย [สิ่งพิมพ์] / สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ, ผู้แต่ง . - 1 . - [S.l.] : บริษัท พิมพ์ดี จำกัด, 2544 . - 184หน้า/ 21 ซ.ม : ภาพประกอบ.
ISBN : 978-974-88450-5-0
ภาษา : ไทย (tha)
หัวเรื่อง: การจัดการศึกษาโดยครอบครัวกับเครือข่าย
เครือข่ายการศึกษา
ศูนย์ประสานงานการจัดการศึกษาโดยครอบครัวเลขเรียกหนังสือ : 371.042 ส-ร หมายเหตุเนื้อหา : การพัฒนาเครือข่ายการจัดการศึกษาโดยครอบครัวในสังคมไทย กล่าวได้ว่าเป็นภาคสองต่อเนื่องกับงานวิจัยข้างต้นแสดงพัฒนาการในช่วงระยะเวลาเพียงไม่ถึงหนึ่งปี แต่การศึกษาโดยครอบครัวในสังคมไทยก็มีความรุดหน้าไปอย่างน่าสนใจ โดยเฉพาะได้พบแนวทางที่สอดคล้องกลมกลืนกับพื้นเพรากฐานทางวัฒนธรรมของตนเอง โดยเชื่อมโยงเข้าหากัน สร้างความเป็นชุมชนครอบครัวแห่งการเรียนรู้ จากบ้านสู่กลุ่มครอบครัว และเครือข่าย ทำให้การศึกษาโดยครอบครัว ไม่เพียงเป็นทางออก ทางรอดสำหรับครอบครัวเท่านั้น แต่จะเป็นกระบวนการทางสังคม อย่างสามารถค้นพบพื้นที่อันเป็นอิสระของตนได้ท่ามกลางการอยู่ร่วมอย่างไม่แปลกแยกกับสังคมสมัยใหม่ Permalink : http://www.psclib.com/pmd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24865 การจอง :
ต้องการจองรายการนี้ ?
ข้อมูลสำเนา :
บาร์โคัด เลขเรียกหนังสือ ประเภทของทรัพยากร สถานที่ มุมที่จัดเก็บ สถานะภาพ BKM010939 371.042 ส-ร 2544 หนังสือทั่วไป ห้องสมุดมัธยม มุมทั่วไป-มัธยม ดูที่ชั้น แนวโน้มและประเด็นสำคัญในโครงสร้างการเรียนรู้ทางการอุดมศึกษาในยุโรป / สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ / ห้างหุ้นส่วนจำกัด ภาพพิมพ์ - 2543
ชื่อเรื่อง : แนวโน้มและประเด็นสำคัญในโครงสร้างการเรียนรู้ทางการอุดมศึกษาในยุโรป ประเภทของทรัพยากร : สิ่งพิมพ์ ผู้แต่ง : สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ, ผู้แต่ง พิมพ์ครั้งที่ : 1 สำนักพิมพ์ : ห้างหุ้นส่วนจำกัด ภาพพิมพ์ ปีที่พิมพ์ : 2543 จำนวนหน้า : 92หน้า/21 ซ.ม เลขมาตรฐาน ISBN /เลขอื่นๆ : 978-974-241-111-4 ภาษา : ไทย (tha) หัวเรื่อง: การศึกษาขั้นอุดมศึกษา-การเรียนรู้ เลขเรียกหนังสือ : 378.1 ส-น หมายเหตุเนื้อหา : สาระของรายงานประกอบด้วยแนวทางการพัฒนาโครงสร้างการเรียนรู้ทางการอุดมศึกษาของประเทศสหภาพยุโรป และพื้นที่เศรษฐกิจยุโรป ที่มีผลต่อระบบอุดมศึกษา ความซับซ้อนและความหลากหลายของหลักสูตรและโครงสร้างปริญญาการศึกษาในประเทศต่างๆของทวีปยุโรป ที่นำไปสู้ข้อเสนอแนะเพื่อหาแนวทางปฏิบัติร่วมกัน ทั้งในเรื่องระบบหน่วยกิตยุโรป ระบบการประกันคุณภาพ ประเมินผลและการรับรองวิทยฐานะ ทั้งนี้เพื่อมุ่งสู่หลักการที่สำคัญคือคุณภาพ ความหลากหลาย และการเปิดกว้าง เพื่อโอกาสการเรียนรู้แบบใหม่ อันจะทำให้ยุโรปมีความสามารถในการแข่งขันและมีบทบาทเป็นอันหนึ่งอันเดียวกันมากขึ้น Permalink : http://www.psclib.com/pmd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24905 แนวโน้มและประเด็นสำคัญในโครงสร้างการเรียนรู้ทางการอุดมศึกษาในยุโรป [สิ่งพิมพ์] / สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ, ผู้แต่ง . - 1 . - [S.l.] : ห้างหุ้นส่วนจำกัด ภาพพิมพ์, 2543 . - 92หน้า/21 ซ.ม.
ISBN : 978-974-241-111-4
ภาษา : ไทย (tha)
หัวเรื่อง: การศึกษาขั้นอุดมศึกษา-การเรียนรู้ เลขเรียกหนังสือ : 378.1 ส-น หมายเหตุเนื้อหา : สาระของรายงานประกอบด้วยแนวทางการพัฒนาโครงสร้างการเรียนรู้ทางการอุดมศึกษาของประเทศสหภาพยุโรป และพื้นที่เศรษฐกิจยุโรป ที่มีผลต่อระบบอุดมศึกษา ความซับซ้อนและความหลากหลายของหลักสูตรและโครงสร้างปริญญาการศึกษาในประเทศต่างๆของทวีปยุโรป ที่นำไปสู้ข้อเสนอแนะเพื่อหาแนวทางปฏิบัติร่วมกัน ทั้งในเรื่องระบบหน่วยกิตยุโรป ระบบการประกันคุณภาพ ประเมินผลและการรับรองวิทยฐานะ ทั้งนี้เพื่อมุ่งสู่หลักการที่สำคัญคือคุณภาพ ความหลากหลาย และการเปิดกว้าง เพื่อโอกาสการเรียนรู้แบบใหม่ อันจะทำให้ยุโรปมีความสามารถในการแข่งขันและมีบทบาทเป็นอันหนึ่งอันเดียวกันมากขึ้น Permalink : http://www.psclib.com/pmd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24905 การจอง :
ต้องการจองรายการนี้ ?
ข้อมูลสำเนา :
บาร์โคัด เลขเรียกหนังสือ ประเภทของทรัพยากร สถานที่ มุมที่จัดเก็บ สถานะภาพ BKM010952 378.1 ส-น หนังสือทั่วไป ห้องสมุดมัธยม มุมทั่วไป-มัธยม ดูที่ชั้น